【摘 要】
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<正>学生是学习的主体,教师怎么打造高效的课堂,提高教学的质量,充分地利用课堂资源让学生更好地接受并消化物理知识?在这个问题上,物理教学中板书的设计也能起到关键的作用,
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<正>学生是学习的主体,教师怎么打造高效的课堂,提高教学的质量,充分地利用课堂资源让学生更好地接受并消化物理知识?在这个问题上,物理教学中板书的设计也能起到关键的作用,精彩的物理课堂不可以没有出色的板书。结合自身教学经验,笔者归纳了以下几套板书的设计方式。一、提纲式无论新授课还是复习课,课堂板书都要系统性地覆盖整个课堂的教学知识点,以便于学生能够全面地理解教学内容。但由于黑板的版面有限,板书
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