【摘 要】
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随着校企合作的深入发展，偏离了以企业需求为导向的教学模式，对进一步提高学生动手能力、拓展校企合作发展空间等方面带来了诸多困扰。“三元分段”教学新模式的实践与探索不仅
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随着校企合作的深入发展，偏离了以企业需求为导向的教学模式，对进一步提高学生动手能力、拓展校企合作发展空间等方面带来了诸多困扰。“三元分段”教学新模式的实践与探索不仅突破中职原有的教学模式，提升教师队伍的整体素质，培养学生良好的职业行为习惯，而且有助于深化中职校企合作的实践探索，充分发挥校企舍作联合办学的资源优势，达到服务社会回馈社会的目的。
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