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[目的]检测本科护生临床实习评价的有效性与区分性。[方法]对某大学护理学院2000级（69人）、2001级（84人）苓科护生的临床综合实习成绩与临床主干课程理论成绩、护理学基础成绩进行相关性分析，并将两个年级临床主干课程理论成绩、护理学基础成绩的高分组与低分组的临床综合实习成绩进行比较。[结果]本科护生临床主干课理论成绩与护理学基础成绩呈正相关，而临床综合实习成绩与临床主干课理论成绩、护理学基础成绩相关不稳定；两个年级临床主干课理论成绩、护理学基础成绩高分组与低分组在临床综合实习成绩上无统计学差异。[结论