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本文通过文献资料法,运用形式逻辑理论,重新界定"补偿性体能"的概念内涵。认为补偿性体能主旨为补充运动技术教学;种属是肢体活动能力;兼有非程序性的固有属性。并演绎出补偿性体能的概念特征。
“补偿性体能”概念界定
【摘 要】
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本文通过文献资料法,运用形式逻辑理论,重新界定"补偿性体能"的概念内涵。认为补偿性体能主旨为补充运动技术教学;种属是肢体活动能力;兼有非程序性的固有属性。并演绎出补偿
【机 构】
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重庆南开中学,重庆南开（融侨）中学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2021年7期
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