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素质教学改革给高校体育教学提出了新的要求和挑战,当前,我国的高校体育教学改革不断深入,改革成果不断惠及更广大的高校师生,但是需要看到的是改革还有很长的路要走。高校体育教学改革同样“只有进行时,没有完成时”。在这一背景下构建科学合理的高校体育教学评价体系显得刻不容缓,教学评价体系能够保障改革的顺利进行,改进改革的成果。本文从我国当前高校体育教学现状出发,分析高校体育教学评价体系的重要性,提出构建高校体育教学评价体系的原则、方法和注意事项,希望能为我国深入开展高校体育教学改革提供相关借鉴。