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在应用型本科院校和特色专业界定的基础上,从人才培养目标清晰、人才核心素养明确、人才优势能力突出、人才培养模式与途径创新、人才培养保障条件强实五个方面探索了地方应用型本科院校学前教育特色专业建设内容。
地方应用型本科院校学前教育特色专业建设内容探索
【摘 要】
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在应用型本科院校和特色专业界定的基础上,从人才培养目标清晰、人才核心素养明确、人才优势能力突出、人才培养模式与途径创新、人才培养保障条件强实五个方面探索了地方应
【机 构】
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池州学院音乐与教育学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年7期
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