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在日益复杂的现实商业环境中,如何选取和开发出适合于教学内容和目标的管理案例,并在引导学生寻求最佳管理方法和策略过程中,实现教学目标,是案例分析法使用面临的问题。结合案例分析教学法应用的基本规律,融入管理类专业的学科特点,来分析案例分析法在管理类专业教学中的应用策略,对提高教学效果有着积极的意义。