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突破现行哲学教材的传统框架，密切结合马列主义在中国的“两次曲折和失误”和“两次历史性飞跃”，引导学生掌握好邓小平理论的“解放思想，实事求是”的彻底唯物主义精髓和实践中不断创新、发展的特点，为国家培养更多的有社会主义觉悟的跨世纪综合创新人材。
谈哲学教学中如何贯彻邓小平理论
【摘 要】
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突破现行哲学教材的传统框架，密切结合马列主义在中国的“两次曲折和失误”和“两次历史性飞跃”，引导学生掌握好邓小平理论的“解放思想，实事求是”的彻底唯物主义精髓和实践中
【机 构】
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内蒙古河套大学!内蒙古临河市015000
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年S1期
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