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近年来，任务型教学受到越来越多的研究者和教师的关注。新课程标准提出中学英语课程的教学面向全体学生，教师应避免单纯传授语言知识，应使用倡导任务型的教学模式，在教学中要多设计开放性的任务型活动，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。本文理论联系实际论述在职业学校英语教学中怎样运用任务型教学模式，发挥学生的创造力和想象力，用新的教学方法适应新课程的需要。