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混合式小学教师培训模式致力于探索高效的小学教师培训方式、方法。在具体实施中要做到积极创设网络学习环境,完成线上线下培训一体化;完成分层分类培训,精准扶贫以及送教下乡;强化校本实践研修,强化专家指引提升;教育考察和体验反思紧密关联在一起;专题研讨和案例剖析;充分利用任务驱动功效。
混合式小学教师培训模式探析
【摘 要】
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混合式小学教师培训模式致力于探索高效的小学教师培训方式、方法。在具体实施中要做到积极创设网络学习环境,完成线上线下培训一体化;完成分层分类培训,精准扶贫以及送教下
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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泉州幼儿师范高等专科学校校级重点课题《混合式小学教师培训模式研究》的研究成果，课题编号：QY2017-05
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