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“少教多学”是一种教育思想,该思想主要解决基础教育阶段学生自我学习能力的问题,“少教多学”课堂应以学生为主体来组织教学活动,以提高学生的学习能力为核心来设计教学环节.围绕“学生主体”“能力核心”创造性地设计、组织的课堂教学才是真正的高效课堂.
如何构建“少教多学”的高效课堂
【摘 要】
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“少教多学”是一种教育思想,该思想主要解决基础教育阶段学生自我学习能力的问题,“少教多学”课堂应以学生为主体来组织教学活动,以提高学生的学习能力为核心来设计教学环
【机 构】
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山西省运城中学 山西运城 044000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年22期
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