【摘 要】
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在语文教学中开展口语交际教学,教师要针对学生特点制定循序渐进的教学原则。立足生活,开辟学生口语交际的源头活水;立足阅读,提升学生口语交际的文化内涵;立足专业,用问题教学带动
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在语文教学中开展口语交际教学,教师要针对学生特点制定循序渐进的教学原则。立足生活,开辟学生口语交际的源头活水;立足阅读,提升学生口语交际的文化内涵;立足专业,用问题教学带动学生职业能力的提高。
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