【摘 要】
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幼儿园阶段的游戏活动教学难度要明显高于其他阶段的教学,幼儿阶段的游戏活动更侧重发展幼儿的潜能。对幼儿来说,提升他们参与活动过程的兴趣要比学到知识本身更重要。幼儿教师要通过各种各样的方式来激发幼儿参与课堂活动的兴趣,并在教学过程中有意挖掘并培养幼儿的各项潜能或天赋。本文就幼儿农庄游戏给幼儿潜力发展带来的各种影响进行阐述,让更多的幼儿教师了解农庄游戏在幼儿教学中的正确使用方法,以及其能对幼儿潜力发展产生的积极影响。
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幼儿园阶段的游戏活动教学难度要明显高于其他阶段的教学,幼儿阶段的游戏活动更侧重发展幼儿的潜能。对幼儿来说,提升他们参与活动过程的兴趣要比学到知识本身更重要。幼儿教师要通过各种各样的方式来激发幼儿参与课堂活动的兴趣,并在教学过程中有意挖掘并培养幼儿的各项潜能或天赋。本文就幼儿农庄游戏给幼儿潜力发展带来的各种影响进行阐述,让更多的幼儿教师了解农庄游戏在幼儿教学中的正确使用方法,以及其能对幼儿潜力发展产生的积极影响。
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