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一、研究的操作定义与内容、要求rn本研究把“幼儿文学启蒙教育”界定为选择文质兼美的幼儿文学作品,运用适合其年龄特点的方法,引导其通过感知体验、理解欣赏、积累表现等活动与作品发生相互作用,使幼儿积极主动地接受文学艺术的早期教育,获得“真的启迪、善的熏陶、美的享受”的过程.
幼儿文学启蒙教育的研究
【摘 要】
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一、研究的操作定义与内容、要求rn本研究把“幼儿文学启蒙教育”界定为选择文质兼美的幼儿文学作品,运用适合其年龄特点的方法,引导其通过感知体验、理解欣赏、积累表现等活
【机 构】
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江苏丹阳市教科所,212300
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2001年12期
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