论文部分内容阅读
有机锡和煤焦油沥青将被淘汰
【出 处】
：
新材料产业
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
摘要：冰熔化实验学生很难做好，主要问题是：一是把水放入电冰箱中可以制得块状固态冰，但温度计的液泡难以插入;二是秋季外界气温仍较高，学生无法观察冰熔化前吸热升温但保持固态不变的过程。而食盐水凝固点低于0℃，用它来储存冰，可以达到我们的目的。 关键词：冰熔化;食盐水;凝固点 中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-080-1 物理学是以实验为基础
摘要：《2011版小学语文新课标》指出：“小学是学习的基础阶段。在这个阶段，必须切实打好听说读写的基础”。可见培养好学生的语言能力至关重要。针对小学低年级学生来说，教学中，应该结合学生年龄特征和认知水平，全方位、多角度地培养学生的语言表达能力。 关键词：学生;语言能力;途径 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-050-1 我国著名的语言学
当交流电机气隙磁通发生饱和时，常规的自适应速度估算法无法避免由于电感量的非线性变化带来的影响。提出了一种新型的复合算法，不仅能对电机转速进行识别，而且还能对电感非线性
摘要：从教学成本分析，我们可以把学习素材的多样化理解为这是对整个学期的总体要求，落实在每节课堂中，我们需要充分发挥被利用资源的最大化作用，有力地促进学生数学思维能力的提升。 关键词：学习素材；教学资源；教学效率；最大化 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）09-058-2 新课标指导我们，在课堂教学中要注意采取适合于学生的表现形式，以使得学生对于教
高中数学知识的学习属于高中阶段教育的重要组成内容，而高中数学教师能否收获较高的课堂教学质量则在很大程度上直接取决于学生自身的数学思维与逻辑抽象思维能力的应用。在当
一、公司简介 北京诺飞科技孵化器有限公司是由共青团中央高新技术产业发展中心、北京市有色金属工业总公司、北京新材料产业发展促进中心、北京工业大学、北京大兴工业开发
摘要：“以学定教”，就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础，学生的年段认知水平，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。而“定教”，就是确定教学的起点不过低或过高，在恰当的起点上选择最优的教学方法，运用高超的教学艺术，让每一位学生达到最优化的发展。简言之，“以学定教”就是要改变以教为中心的设计角度，为学而设计教，让每个学生真正经历智慧生成的