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作业订正是科学教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，对提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。但是，目前有效的作业订正具体操作策略并不多，本文阐述了通过自我反馈作业订正策略来提高科学作业订正的有效性。
初中科学作业有效订正策略的实践探索
【摘 要】
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作业订正是科学教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，对提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。但是，目前有效的作业订正具体操作策略并不
【机 构】
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浙江省天台县三合中学
【出 处】
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好家长.创新教育
【发表日期】
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2014年5期
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