关于提高小学数学课堂教学实效性的思考

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提高课堂教学的实效性就是要求教师研究和改进课堂教学,使学生在学习过程中轻松愉快地掌握知识,减轻学生的课下负担,获得最大的课堂教学效益,是每一位教师要时刻追寻的目标。那么教师如何在有限的40分钟课堂上把枯燥抽象的教学内容生动形象地表达出来,使学生最有效地获取知识,提高教学效益呢?下面笔者把在平时教学中所获得的一些粗浅体会与大家分享。
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