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教师在教学的过程中，不但要传授给学生知识，而且要教给学生做人的原则，让他们学会如何做人——所谓的“教书育人”就是这个意思。本文作者认为学会做人的核心就是爱：懂得父母之爱，体会到兄弟、姐妹之情，珍惜同学、朋友之情。爱的教育是非常重要的。那么如何才能在初中语文教学中对学生进行爱的教育呢？本人认为，要从以下几个方面入手。
一、了解学生的兴趣
我们都知道，每个时代，学生的爱好都是有差别的。学生的爱好受环境影响非常大。现在，网络非常发达，学生可以通过电脑上网，可以通过平板电脑上网，也可以通过手机上网。学生可以通过网络了解信息，也可以通过电视了解信息，更可以通过手机了解信息。因此吸引学生的东西有很多：网络游戏，手机游戏，明星等。就目前的初中生来说，他们大多数喜欢的网络游戏包括英雄联盟、dota等，手机游戏有我的世界等；很多学生比较喜欢韩国明星，当然中国的TFboys也深受他们喜爱。
教师了解学生的爱好，就是为了更好的实施爱的教育。我们可以结合学生的爱好进行引导，这样可以更加吸引学生的注意力。例如，在讲解人教版8年级语文上册中的《背影》时，本人就结合了很早网上流传的“你妈叫你回家吃饭”的故事进行了父爱和母爱的教育。教导学生不要沉迷于网络游戏，不要辜负父母对他们的爱。同样的，在讲解人教版7年级语文上册中的《邓稼先》时，我顺便就和学生探讨了各自所崇拜的人物。有人喜欢歌星、电影明显等人物，像黄晓明、TFboys等；还有人崇拜一些政治人物，像周恩来等；还有人羡慕科学家，像爱因斯坦、邓稼先等。我让他们了解各自崇拜的人物之后的故事，并让学生总结出他们成功的原因。最后，我激励他们，“其实，只要我们多下功夫，做好充分的准备，我们也能成功。与其临渊羡鱼，不如退而结网”。
二、围绕学生日常生活进行
在课堂中实施爱的教育时，必须以学生的日常活动为话题。否则，教育的效果将会很差。我们根据学生的日常活动进行教育，学生更容易体会，也方便学生实践。其实，在我们的日常生活中，并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼光。譬如人教版8年级语文上册中鲁迅的《阿长与〈山海经〉》就描述了作者生活中的人和事。因为作者有一颗爱心，有一颗忧国忧民的心，他就能在他的身边发现美，并懂得珍惜。《归园田居》的作者陶渊明从“日出而作日入而息”的生活中，发现了美，写出了流芳千古的名句“晨兴理荒岁，带月荷锄归”。而现在的很多学生非常厌恶劳动，尤其是体力劳动。有部分学生值日都不愿认真对待，就是想糊弄一下完事。陶渊明的诗可以让学生明白，只要我们去认真完成一件事，认真去感受，就会有所收获。张之路的《羚羊木雕》向我们展示了在父母淫威之下的友情，这个话题更是永恒不变的。同学之间应该如何相处，遵循什么原则。现在很多父母流行不要和差生交往，在这些父母眼中，“近朱者赤，近墨者黑”。面对这种情况，我们学生应该怎么做。作为一个老师，我首先要让学生明白这是父母对我们的爱。但是，他们也会犯错。我们不是以吵架抗议这种错误，可以用实际行动向他们证明，和他们交往，我学习进步了，人也变得更加懂事了。我们学生在交往的过程中要学习到对方的长处，而不是学习别人的短处。
三、针对学生的认知水平
初中学生的认知水平还处于具体思维为主、抽象思维为辅的阶段。因此，我们在讲解材料的时候，要以具体事例为主，而不是进行抽象教育。简单地说，我们要以理论为指导，以事实为根据，进行爱的教育。在进行道德教育的时候，发现我们天天讲、天天提都，没有什么效果，学生根本不听，原因就在此。
初中生还处在感性思维为主、理性思维为辅的阶段。在讲解《大自然的语言》时，我是采用图片和视频的方式进行的。通过图片和视频，很多学生更好的理解了大自然的语言，他们也知道了遵守大自然规律的意义，也更热爱大自然。再如《生物入侵者》，我采取有图有真相的方式给学生展示了生物入侵的严重后果；结合了国外的很多生物由于这种或那种原因，很多物种入侵到我国，对环境造成了很多伤害。比如巴西龟就对我国河海生物造成了相当伤害。这篇文章让学生意识到了保护环境的重要性，也勾起了很多学生对祖国大好河山的热爱。
四、教师要身体力行，起模范作用
要对学生进行爱的教育，我们教师必须起模范作用。教师在日常教学过程中，要时刻牢记将爱进行到底。教师要热爱工作，对工作充满热情。精心备好每一堂课，上好每一堂课。教师在课堂内外，不但要对学习好的学生给予关怀，也要对成绩差的学生给予关怀。教师在处理课堂突发事件的时候，要就事论事，不要针对人，要一碗水端平，体现公平、公正的观念。教师也要在日常教学过程中，体现环保思想：很多学生不太喜欢在课后关掉电源，也有部分教师没有及时切断多媒体电源的习惯，卫生间的水龙头经常是开着的。这些不良习惯，对资源造成了相当大的浪费，教师需要从我做起，坚决反对浪费，和学生一起做环保卫士。
在文章结尾，我想借梁启超先生的几句话来表达下爱的教育的重要性：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
因此，爱的教育非常重要，我们教师要努力唤起学生心中的爱。
（作者单位：江西省南昌市进贤县张公镇中心学校）
一、了解学生的兴趣
我们都知道，每个时代，学生的爱好都是有差别的。学生的爱好受环境影响非常大。现在，网络非常发达，学生可以通过电脑上网，可以通过平板电脑上网，也可以通过手机上网。学生可以通过网络了解信息，也可以通过电视了解信息，更可以通过手机了解信息。因此吸引学生的东西有很多：网络游戏，手机游戏，明星等。就目前的初中生来说，他们大多数喜欢的网络游戏包括英雄联盟、dota等，手机游戏有我的世界等；很多学生比较喜欢韩国明星，当然中国的TFboys也深受他们喜爱。
教师了解学生的爱好，就是为了更好的实施爱的教育。我们可以结合学生的爱好进行引导，这样可以更加吸引学生的注意力。例如，在讲解人教版8年级语文上册中的《背影》时，本人就结合了很早网上流传的“你妈叫你回家吃饭”的故事进行了父爱和母爱的教育。教导学生不要沉迷于网络游戏，不要辜负父母对他们的爱。同样的，在讲解人教版7年级语文上册中的《邓稼先》时，我顺便就和学生探讨了各自所崇拜的人物。有人喜欢歌星、电影明显等人物，像黄晓明、TFboys等；还有人崇拜一些政治人物，像周恩来等；还有人羡慕科学家，像爱因斯坦、邓稼先等。我让他们了解各自崇拜的人物之后的故事，并让学生总结出他们成功的原因。最后，我激励他们，“其实，只要我们多下功夫，做好充分的准备，我们也能成功。与其临渊羡鱼，不如退而结网”。
二、围绕学生日常生活进行
在课堂中实施爱的教育时，必须以学生的日常活动为话题。否则，教育的效果将会很差。我们根据学生的日常活动进行教育，学生更容易体会，也方便学生实践。其实，在我们的日常生活中，并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼光。譬如人教版8年级语文上册中鲁迅的《阿长与〈山海经〉》就描述了作者生活中的人和事。因为作者有一颗爱心，有一颗忧国忧民的心，他就能在他的身边发现美，并懂得珍惜。《归园田居》的作者陶渊明从“日出而作日入而息”的生活中，发现了美，写出了流芳千古的名句“晨兴理荒岁，带月荷锄归”。而现在的很多学生非常厌恶劳动，尤其是体力劳动。有部分学生值日都不愿认真对待，就是想糊弄一下完事。陶渊明的诗可以让学生明白，只要我们去认真完成一件事，认真去感受，就会有所收获。张之路的《羚羊木雕》向我们展示了在父母淫威之下的友情，这个话题更是永恒不变的。同学之间应该如何相处，遵循什么原则。现在很多父母流行不要和差生交往，在这些父母眼中，“近朱者赤，近墨者黑”。面对这种情况，我们学生应该怎么做。作为一个老师，我首先要让学生明白这是父母对我们的爱。但是，他们也会犯错。我们不是以吵架抗议这种错误，可以用实际行动向他们证明，和他们交往，我学习进步了，人也变得更加懂事了。我们学生在交往的过程中要学习到对方的长处，而不是学习别人的短处。
三、针对学生的认知水平
初中学生的认知水平还处于具体思维为主、抽象思维为辅的阶段。因此，我们在讲解材料的时候，要以具体事例为主，而不是进行抽象教育。简单地说，我们要以理论为指导，以事实为根据，进行爱的教育。在进行道德教育的时候，发现我们天天讲、天天提都，没有什么效果，学生根本不听，原因就在此。
初中生还处在感性思维为主、理性思维为辅的阶段。在讲解《大自然的语言》时，我是采用图片和视频的方式进行的。通过图片和视频，很多学生更好的理解了大自然的语言，他们也知道了遵守大自然规律的意义，也更热爱大自然。再如《生物入侵者》，我采取有图有真相的方式给学生展示了生物入侵的严重后果；结合了国外的很多生物由于这种或那种原因，很多物种入侵到我国，对环境造成了很多伤害。比如巴西龟就对我国河海生物造成了相当伤害。这篇文章让学生意识到了保护环境的重要性，也勾起了很多学生对祖国大好河山的热爱。
四、教师要身体力行，起模范作用
要对学生进行爱的教育，我们教师必须起模范作用。教师在日常教学过程中，要时刻牢记将爱进行到底。教师要热爱工作，对工作充满热情。精心备好每一堂课，上好每一堂课。教师在课堂内外，不但要对学习好的学生给予关怀，也要对成绩差的学生给予关怀。教师在处理课堂突发事件的时候，要就事论事，不要针对人，要一碗水端平，体现公平、公正的观念。教师也要在日常教学过程中，体现环保思想：很多学生不太喜欢在课后关掉电源，也有部分教师没有及时切断多媒体电源的习惯，卫生间的水龙头经常是开着的。这些不良习惯，对资源造成了相当大的浪费，教师需要从我做起，坚决反对浪费，和学生一起做环保卫士。
在文章结尾，我想借梁启超先生的几句话来表达下爱的教育的重要性：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
因此，爱的教育非常重要，我们教师要努力唤起学生心中的爱。
（作者单位：江西省南昌市进贤县张公镇中心学校）