【摘 要】
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橡皮筋在初中、高中物理教学及实验中被广大师生广泛使用,教师或者学生在实验过程中默许了橡皮筋的拉力与形变量满足胡克定律,及弹力所在的范围及变化的长度成一次线性函数;
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橡皮筋在初中、高中物理教学及实验中被广大师生广泛使用,教师或者学生在实验过程中默许了橡皮筋的拉力与形变量满足胡克定律,及弹力所在的范围及变化的长度成一次线性函数;但是,实际教学和实验中出现了橡皮磊的弹力与变化量不严格呈一次函数关系,采用不同的条数会出现不同结果,本文用1颗、2颗、3颗橡皮筋分别进行实验探究,希望得出建议供教师参考。
Rubber band in middle school, high school physics teaching and experiment is widely used by teachers and students, teachers or students in the experiment acquiesced in rubber tension and deformation to meet Hook’s law, and stretch the scope and length of change once However, in actual teaching and experiment, the elastic force and the change quantity of the rubber band are not strictly a linear function. Different results will be obtained by using different numbers. In this paper, one, two and three rubber bands are respectively used Experimental exploration, hoping to come up with suggestions for teachers’ reference.
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