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以人为本，发展受教育主体的积极性、自主性、创造性是素质教育之“魂”。作为主阵地的课堂教学如何铸造素质教育之“魂”？或曰优化课堂结构、环境、教学方法，或曰面向全体、自主发展、教会学习，等等。诚然不错，但这些都着眼于各门学科课堂素质教育的共性。不同学科各...
谈语文课堂如何落实素质教育
【摘 要】
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以人为本，发展受教育主体的积极性、自主性、创造性是素质教育之“魂”。作为主阵地的课堂教学如何铸造素质教育之“魂”？或曰优化课堂结构、环境、教学方法，或曰面向全体、自主
【机 构】
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福建省宁德师范学校
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1999年3期
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