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朗读是培育学生文学素养的重要方式,表演性朗读形式新颖,将文本内容转化为画面呈现出来.教师引导学生开展表演性朗读活动,学生在组织完整朗读表演的过程中提升运用语言的能力,还能增强团队合作的意识,锻炼思维能力,这对促进他们语文学科素养的全面发展有所助益.文章从四个不同层面出发探究实施表演性朗读教学的有效路径,为营造轻松、富有趣味的语文课堂奠定基础.