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思想政治教育接受机理研究是思想政治教育学研究中一个崭新的领域，从总体上来讲，研究还处于起步阶段，而思想政治教育的接受动力是其接受机理的重要组成部分。通过对中国矿业大学学生进行的思想政治教育接受动力问卷调查分析，探析大学生思想政治教育接受动力的特点，找到思想教育和接受教育的契合点，发挥好教育主体和接受主体双主体的能动性和积极性，以便更有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。