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我国的教育事业不断发展,社会对农村教育提出了更高的要求.在素质教育链条上,农村小学处于薄弱位置.农村薄弱小学不仅在教育资源上处于劣势,在师资队伍上同样不占优势,影响了学生的学习兴趣.本文将立足小学数学教学,探讨提高农村薄弱小学学生数学学习兴趣的重要路径,希望能为相关人士提供一些参考.
提高农村薄弱小学学生的数学学习兴趣的初步探索
【摘 要】
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我国的教育事业不断发展,社会对农村教育提出了更高的要求.在素质教育链条上,农村小学处于薄弱位置.农村薄弱小学不仅在教育资源上处于劣势,在师资队伍上同样不占优势,影响了
【机 构】
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广西省桂平市木乐镇罗贤小学 537202
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年6期
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