2,6-萘二甲酸的合成研究

来源 :合成纤维工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wrmfw315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使用1,8-萘二甲酸酐为原料,采用亨克尔法,以碳酸锌做催化剂、萘和碘化钾为助剂,在二氧化碳气氛中进行反应,通过异构化反应制备2,6-萘二甲酸。探讨了反应温度、反应时间、催化剂用量、反应压力、搅拌速度、助催化剂和助剂用量对异构化转位反应的影响。结果表明:根据正交实验确定了1,8-萘二甲酸二钾盐异构化转位反应的较优工艺,各反应因子反应温度、催化剂用量、反应时间、反应压力、搅拌速度对亨克尔异构化转位反应影响依次减弱;反应温度为380℃、反应时间为2.5h、催化剂摩尔分数为0.06%(相对于1,8-萘二甲酸二钾盐
其他文献
由于轻、重灰1^#皮带机尾部碱尘大,造成托辊结碱疤、皮带跑偏、磨损加剧,使大量成品碱损失。通过采用在机尾安装1台新型气箱式脉冲袋收尘器后,收效良好。
通过对当前多种高压电动机调速技术的对比,简要分析了大型水泵、风机使用的大功率高压异步电动机节能改造的原理、方法和技术发展的趋势,着重探讨了高压变频器的原理和应用前景
摘要:儒家的教育思想源远流长,对我国的教育事业有着深远的影响,对传统的儒家教育思想进行解读,有助于我们继承传统思想和改进当前高等教育质量。孟子是儒家学派在孔子后的又一集大成者,对于教育有着自己独特的思想和见解,本文以《孟子》为基本载体,对其中有关儒家的教育思想做出解读。  关键词:《孟子》 儒家学派 教育思想  引言  孟子是我国历史上优秀的思想家、教育家,在他四十多年的教育生涯中,通过自己的亲身
目的:了解我国部分医院开展临床药学工作的主要内容和现状。方法:对国内55年医院临床药学工作者进行现场问卷调查。结果:医院开展临床药学工作的主要内容和比较分别为:药师参与临
对纯碱生产工艺中供水、供气系统的技改项目进行了总结,分别对项目改造前状况、技改的主要内容、改造后效益等方面进行了阐述。
目的:研究格列吡嗪(glipizide,Gli)片的药代动力学和相对生物利用度.方法:20名受试者单剂量口服Gli片10 mg后,在规定时间取血,HPLC法测定血药浓度.采用统计矩方法计算药动学
目的:观察盐酸氨溴索对老年乳房癌术后病人肺功能的保护作用.方法:40例老年乳房癌病人随机平均分为术后未用盐酸氨溴索治疗组(A组)和术后应用盐酸氨溴索治疗组(B组),比较两组
作文是语文教学之难点。主因是作文认知、思维过程、机制不清,教师靠经验教学。作文本质是大脑活动,认知、思维的结果。基于脑神经学、认知科学研究作文教学是值得探索之路。
英威达公司于2011年5月27日表示,在巴西苣Paulinia投资超过1亿美元兴建新的氨纶生产装置,该装置将于2012年底投产。该公司在其巴西Paulinia生产基地以及阿根廷Berazategui已拥
目的:建立测定全血中西罗莫司含量的方法.方法:采用HPLC法,色谱柱为:YMC-Pack ODS-A(150 mm×4.6mm,5μm),预柱为Alltima C1 8(7.5 mm×4.6 mm,5 μm).流动相为乙腈: