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未来我国高校大体上分为学术研究型和应用技术型两类。现阶段高校转型发展的合理内涵,是指按照国家关于对高等教育分类改革的要求,引导一批普通本科高校(尤其是新建本科院校)向应用技术型高校发展。高校创新创业教育与高校转型发展两者看似内涵迥异,实则有着一定的价值耦联,存在着共同的逻辑结点。加强创新创业教育是高校转型发展的应有之义、内容维度,高校转型发展为加强创新创业教育提供了更高、更广的实践平台。创新创业教育是一个系统工程。积极营造创新创业的大学文化、深化创新创业教育课程改革、探索应有的评价体系、构建强有力的创新创