【摘 要】
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近年来国外学者对慕课进行了较深入的探讨,主要体现在以下三个方面。第一,关于慕课学术研究现状的梳理,主要涉及慕课的发展沿革、影响慕课质量塑因、提升慕课效度的理论分析;
【机 构】
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燕山大学理学院,南开大学马克思主义学院
【基金项目】
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2019年河北省高校党建研究重点课题(GXDJ2019A004);燕山大学研究生教育教学改革项目(JG-201811);2019年度秦皇岛市思想改治工作研究课题(QHDZYKT-2019061)
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近年来国外学者对慕课进行了较深入的探讨,主要体现在以下三个方面。第一,关于慕课学术研究现状的梳理,主要涉及慕课的发展沿革、影响慕课质量塑因、提升慕课效度的理论分析;第二,在慕课研究的特点上,主要关注慕课教学的个性化、辩证地看待慕课的“优”与“弊”、侧重于慕课的实用性;第三,在研究方式上主要体现理论与实证的共在的同时,侧重于“关联主义”研究范式在慕课研究中的应用。
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