【摘 要】
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当前,英语已经成为国际交往的通用语言。各个国家在宗教信仰、风俗习惯、价值观念等方面都有自身的文化认同,因此,我们在外语学习过程中,不仅要掌握其语言知识,还要学习其文
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当前,英语已经成为国际交往的通用语言。各个国家在宗教信仰、风俗习惯、价值观念等方面都有自身的文化认同,因此,我们在外语学习过程中,不仅要掌握其语言知识,还要学习其文化内涵。这就要求大学英语教学不能再单纯以语言技能教育为主要目标,跨文化交流能力的培养应该成为大学英语教学主要目标之一。充分尊重不同文化的内涵,并在此基础上有计划的进行跨文化教育。本文首先从内容、方法、意识等方面分析了当前大学英语教学中跨文化教育存在的问题,又进一步提出了改革策略,即革新跨文化教育的教学方法、增强教师的跨文化教育意识、合理设置跨文
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