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近些年，随着经济的高速发展，我国的广告行业也得到迅速发展。我国广告行业营业额逐年攀升，成为世界排名前列的广告市场。
如此庞大的市场，离不开大量广告专业人才的支撑。作为广告专业人才的主要输出地，全国各大高等院校由于只注重理论教育，与市场严重脱节，导致毕业生就业时无法适应广告公司的需求，为广告公司培养专业型人才成为一句空谈。
作为世界著名的广告强国，日本在广告人才的培养方面有很多独到之处，能够有效地解决广告行业的需求，推动广告行业健康稳定发展。因此，分析日本广告教育现状，或许能够给存在诸多问题的中国广告教育带来一些启示。
日本广告教育现状
作为世界第二大经济强国及第二大广告强国，日本广告行业年营业额一直居高不下。此外，日本还拥有电通广告公司、博报堂广告公司等一批享有盛誉的世界级广告公司。它们在日本广告界具有重要影响，对日本的广告教育事业也做出了非常重要的贡献。
日本广告行业的繁荣，与广告教育所做的贡献密不可分，同时又促进广告教育的发展。
日本的高等院校并没有开设广告学专业，却培养出了一大批高素质的广告人才，其原因在于日本拥有一套非常完善的广告教育体系。该体系主要由大学广告讲座、社会培训、广告公司职业培训、终身培训四部分组成。
一、大学广告讲座。日本大学并没有设置广告学专业，却开设了大量广告学方面的专业讲座，而且讲座数量还在增加。讲座的内容一是关于广告概念和市场营销方面的内容，主要侧重于广告综合理论方面的知识，主讲教师大都是从事广告工作的专业广告人；二是侧重于综合实践方面的授课内容，包括广播电视广告策划，主要侧重于实战；三是各个单独广告领域的讲座，包括市场营销、沟通、消费、媒体、信息等方面。
二、社会培训。作为日本最热门行业之一的广告行业，受到了大量关注，很多人对此感兴趣。针对这部分人群，一些广告机构创办了广告培训学校，由广告行业一线专家对学员进行短期授课，为他们提供专业的广告知识和操作技能。
三、广告公司职业培训。日本广告从业人员，除了在就业前要接受专业培训外，进入广告公司后，必须要接受相应的职业培训。日本的广告公司对这些都十分重视，特别是大型广告公司更是如此。这种职业培训可以提高员工专业水平，还能起到引导新员工尽快了解公司业务状况和业务流程的作用。
在这方面，日本电通广告公司做出了很好的表率。日本电通广告公司为了做好新员工的职业培训，专门建立了能力开发室，建立起公平的员工评价体系，提升员工各方面素质，帮助他们熟悉电通的业务概要和业务流程，以及电通的实践经验和理论，让他们了解电通的企业文化和做事特点。
四、终身培训。终身培训是日本广告教育的一个重要环节，也是很多大型广告公司培养广告人才的重要途径。通过各种项目的培训，广告公司能够获得大量优秀人才，为自身的发展提供源源不断的动力。
这套完善的广告教育体系就是日本广告行业优秀人才不断涌现，日本建立起世界级广告公司的主要原因。
带给中国广告教育的启示
目前中国的广告教育，存在着广告教育途径单一，广告教育规模大、水平参差不齐，学科归属不明晰等诸多问题。这些问题导致广告学专业毕业生无法满足广告公司需求、广告人才不足等现象。
中国本土广告公司几乎没有介入广告人才的培养，大部分公司也没有建立一套完善的员工培训体系。即便有一些广告公司制定了员工培训计划，却因为重视程度的不足无法真正起到应有的作用。还有一部分广告公司带有明显的功利性，招聘员工时要求对方立即投入到工作之中，成为独挡一面的能手。
此外，社会培训也严重缺失，仅有一些速成式的培训班，与真正意义上的广告教育并不能划等号。
通过对比可以发现，中国广告教育与日本广告教育存在着很大差距，而日本广告教育模式，为中国广告人才的培养提供了非常宝贵的经验。
首先，高等院校与广告公司合作，共同培养广告人才。
培养高素质的广告人才并不只是高校的责任，广告公司作为受益者，也应该积极投身其中，发挥自身优势，与高校共同努力。高校为学生提供系统的广告知识，培养学生的创新能力，广告公司定期走进高校，开展品牌建设、媒体策划、广告创意与策略、媒体经营等方面的讲座，让学生在学习的过程中，及时了解和学习广告一线知识，与课堂教学形成互补。另外，广告公司为广告专业学生提供实习机会，让他们掌握一定的实战经验。如此一来，那些学生毕业之后，就不会因为缺乏实战经验而无法满足广告公司的需求。而在这一过程中，广告公司也可以发现和储备大量专业人才。
其次，开展社会化的广告培训。
广告协会、广告期刊、媒体等专业广告机构，应起到带头作用，开展短期专项广告培训，让那些有志于从事广告工作的人得到学习专业广告知识的机会，同时也给那些广告专业毕业生提供再学习的平台。
再次，广告公司开展系统的广告从业培训。
广告公司，特别是大型广告公司，在新员工入职后，必须要对他们开展系统的广告从业培训，让他们了解公司的业务流程、营销策略、企业文化等，保证他们能够尽快融入到公司项目运作之中，并在实践过程中不断学习。由于广告专业毕业生缺乏实践经验，广告公司不能急功近利，让他们立即创造价值，而应该给予足够的时间让他们学习成长。
最后，重视广告终身教育。广告行业的不断发展进步，要求广告从业者不断学习各种专业知识。除了在大学阶段所接受的专业教育外，他们更要重视终身教育，在工作过程中不断学习、不断提高，只有那样才能应对未来的挑战。广告终身教育可以通过两种方式开展。一是高等院校开放广告教育资源，利用自身优势为广告从业者提供短期培训，让他们学习和掌握最新的理论知识。二是在广告公司内部建立完善的教育培训制度，针对员工的具体情况，进行有针对性的业务培训。
除了上述几点外，高等院校之间还可以开展合作交流，让高校的广告专业教师到国内外高校交流互访，通过此举促使他们探索出全新的思维方式和教学方法，提升教师队伍的专业水平。另外，有条件的高校，还可以与其他高校合作开展项目，派遣学生到其他院校交流，让其接受不同模式的广告专业教育，使其专业水平得到更大提升。
毫无疑问，日本广告教育模式是成功的，有很多值得中国广告教育学习和借鉴的地方。但日本广告人才主要是依靠社会来培养的，而中国广告人才主要是通过高等院校来培养的，这是两种完全不同的培养模式。因此，中国广告教育决不能照搬照抄日本的经验，而是结合自身状况，取长补短，只有这样才能培养出高素质的专业广告人才。
如此庞大的市场，离不开大量广告专业人才的支撑。作为广告专业人才的主要输出地，全国各大高等院校由于只注重理论教育，与市场严重脱节，导致毕业生就业时无法适应广告公司的需求，为广告公司培养专业型人才成为一句空谈。
作为世界著名的广告强国，日本在广告人才的培养方面有很多独到之处，能够有效地解决广告行业的需求，推动广告行业健康稳定发展。因此，分析日本广告教育现状，或许能够给存在诸多问题的中国广告教育带来一些启示。
日本广告教育现状
作为世界第二大经济强国及第二大广告强国，日本广告行业年营业额一直居高不下。此外，日本还拥有电通广告公司、博报堂广告公司等一批享有盛誉的世界级广告公司。它们在日本广告界具有重要影响，对日本的广告教育事业也做出了非常重要的贡献。
日本广告行业的繁荣，与广告教育所做的贡献密不可分，同时又促进广告教育的发展。
日本的高等院校并没有开设广告学专业，却培养出了一大批高素质的广告人才，其原因在于日本拥有一套非常完善的广告教育体系。该体系主要由大学广告讲座、社会培训、广告公司职业培训、终身培训四部分组成。
一、大学广告讲座。日本大学并没有设置广告学专业，却开设了大量广告学方面的专业讲座，而且讲座数量还在增加。讲座的内容一是关于广告概念和市场营销方面的内容，主要侧重于广告综合理论方面的知识，主讲教师大都是从事广告工作的专业广告人；二是侧重于综合实践方面的授课内容，包括广播电视广告策划，主要侧重于实战；三是各个单独广告领域的讲座，包括市场营销、沟通、消费、媒体、信息等方面。
二、社会培训。作为日本最热门行业之一的广告行业，受到了大量关注，很多人对此感兴趣。针对这部分人群，一些广告机构创办了广告培训学校，由广告行业一线专家对学员进行短期授课，为他们提供专业的广告知识和操作技能。
三、广告公司职业培训。日本广告从业人员，除了在就业前要接受专业培训外，进入广告公司后，必须要接受相应的职业培训。日本的广告公司对这些都十分重视，特别是大型广告公司更是如此。这种职业培训可以提高员工专业水平，还能起到引导新员工尽快了解公司业务状况和业务流程的作用。
在这方面，日本电通广告公司做出了很好的表率。日本电通广告公司为了做好新员工的职业培训，专门建立了能力开发室，建立起公平的员工评价体系，提升员工各方面素质，帮助他们熟悉电通的业务概要和业务流程，以及电通的实践经验和理论，让他们了解电通的企业文化和做事特点。
四、终身培训。终身培训是日本广告教育的一个重要环节，也是很多大型广告公司培养广告人才的重要途径。通过各种项目的培训，广告公司能够获得大量优秀人才，为自身的发展提供源源不断的动力。
这套完善的广告教育体系就是日本广告行业优秀人才不断涌现，日本建立起世界级广告公司的主要原因。
带给中国广告教育的启示
目前中国的广告教育，存在着广告教育途径单一，广告教育规模大、水平参差不齐，学科归属不明晰等诸多问题。这些问题导致广告学专业毕业生无法满足广告公司需求、广告人才不足等现象。
中国本土广告公司几乎没有介入广告人才的培养，大部分公司也没有建立一套完善的员工培训体系。即便有一些广告公司制定了员工培训计划，却因为重视程度的不足无法真正起到应有的作用。还有一部分广告公司带有明显的功利性，招聘员工时要求对方立即投入到工作之中，成为独挡一面的能手。
此外，社会培训也严重缺失，仅有一些速成式的培训班，与真正意义上的广告教育并不能划等号。
通过对比可以发现，中国广告教育与日本广告教育存在着很大差距，而日本广告教育模式，为中国广告人才的培养提供了非常宝贵的经验。
首先，高等院校与广告公司合作，共同培养广告人才。
培养高素质的广告人才并不只是高校的责任，广告公司作为受益者，也应该积极投身其中，发挥自身优势，与高校共同努力。高校为学生提供系统的广告知识，培养学生的创新能力，广告公司定期走进高校，开展品牌建设、媒体策划、广告创意与策略、媒体经营等方面的讲座，让学生在学习的过程中，及时了解和学习广告一线知识，与课堂教学形成互补。另外，广告公司为广告专业学生提供实习机会，让他们掌握一定的实战经验。如此一来，那些学生毕业之后，就不会因为缺乏实战经验而无法满足广告公司的需求。而在这一过程中，广告公司也可以发现和储备大量专业人才。
其次，开展社会化的广告培训。
广告协会、广告期刊、媒体等专业广告机构，应起到带头作用，开展短期专项广告培训，让那些有志于从事广告工作的人得到学习专业广告知识的机会，同时也给那些广告专业毕业生提供再学习的平台。
再次，广告公司开展系统的广告从业培训。
广告公司，特别是大型广告公司，在新员工入职后，必须要对他们开展系统的广告从业培训，让他们了解公司的业务流程、营销策略、企业文化等，保证他们能够尽快融入到公司项目运作之中，并在实践过程中不断学习。由于广告专业毕业生缺乏实践经验，广告公司不能急功近利，让他们立即创造价值，而应该给予足够的时间让他们学习成长。
最后，重视广告终身教育。广告行业的不断发展进步，要求广告从业者不断学习各种专业知识。除了在大学阶段所接受的专业教育外，他们更要重视终身教育，在工作过程中不断学习、不断提高，只有那样才能应对未来的挑战。广告终身教育可以通过两种方式开展。一是高等院校开放广告教育资源，利用自身优势为广告从业者提供短期培训，让他们学习和掌握最新的理论知识。二是在广告公司内部建立完善的教育培训制度，针对员工的具体情况，进行有针对性的业务培训。
除了上述几点外，高等院校之间还可以开展合作交流，让高校的广告专业教师到国内外高校交流互访，通过此举促使他们探索出全新的思维方式和教学方法，提升教师队伍的专业水平。另外，有条件的高校，还可以与其他高校合作开展项目，派遣学生到其他院校交流，让其接受不同模式的广告专业教育，使其专业水平得到更大提升。
毫无疑问，日本广告教育模式是成功的，有很多值得中国广告教育学习和借鉴的地方。但日本广告人才主要是依靠社会来培养的，而中国广告人才主要是通过高等院校来培养的，这是两种完全不同的培养模式。因此，中国广告教育决不能照搬照抄日本的经验，而是结合自身状况，取长补短，只有这样才能培养出高素质的专业广告人才。