当微风吹过原野——追寻情境法在信息技术课堂教学中的应用

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情境教学是建构主义理论指导下的著名的教学模式之一,也是新课程理念强调的一种教学活动模式。笔者结合信息技术学科特点,追寻情境教学法在信息技术课堂教学中的应用。
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