【摘 要】
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思维品质是学生英语学科核心素养的四大指标之一,也是学生学习和使用英语做事的主线.思维品质中的高阶思维(High order thinking)更是不可小觑的内容,从理性思维的角度强化培
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思维品质是学生英语学科核心素养的四大指标之一,也是学生学习和使用英语做事的主线.思维品质中的高阶思维(High order thinking)更是不可小觑的内容,从理性思维的角度强化培养学生的问题解决能力、创造性思维能力、批判性思维能力、信息素养及协作等能力,让学生在高层次的理解感知中获得有深度的感触体验.在英语阅读中运用好思维品质,能让学生在随时随地学习思考中开阔眼界,利于其在真正拓展认知感触中形成多样化认知体验,切实提升其阅读的有效性,让阅读走向深度和广度.
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