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少一点精神洁癖看自我
我与同学们嬉闹时，明明心里觉得无聊，却装作笑得比谁都开心。我会在老师面前装单纯，老师们也总以为我晚熟，但我知道自己早熟。我不喜欢这样的自己，因为这样的我从未开心过。希望您能帮助我，我只想要快乐一点而已。
这是我们之间的秘密，希望您能替我保密。谢谢您!
小 薇
曾经想过这个问题：“真我是怎样的·”其实对任何人来说，都没有一个已经被定义好的、孤悬在那儿的“自我”。一个人在各种各样的境遇里呈现出来的样子，都是自我的一部分。也就是说，“我”本身是无所谓真假的，哪怕那是经过矫饰和伪装的、戴着面具的自我。
为了避免把问题引向繁琐的哲学探讨，不往深说了。你与同学嬉闹装作笑得很开心，在老师面前装作很单纯，本来是没有什么的。你甚至可以不用“装”这个词，因为人与人之间的相处之道是不可能真的完全“自然”的，有时候需要附和，有时候需要掩饰，有时候需要照顾礼貌。如果用一双太有洁癖的眼睛去打量，那么，身边多的是装傻装嫩装糊涂装聪明的现象……你的问题是你对这种状态里的自己很不满，你感到不快乐。原因何在·就在于你太突出了自己的“装”，把它想得太严重。其实以我的判断，你所谓的“装”根本就不是装——如果与同学嬉闹时真的很无聊很无趣，你怎么笑得出来，而且笑得比谁都开心·难道你装笑的水平比奥斯卡影帝影后还要牛·如果你真的挺早熟，你怎么可能纠结于信中提到的这种问题，而且还郑重其事地把它当一个秘密·亲爱的同学，我觉得你的确单纯可爱，甚至还稚态可掬，你只是开始拥有了反观自我的能力（就像照镜子一样），并在反观中发现自己似乎失去了那种最纯朴的天真，于是产生了一丁点的失落感。你别以为所有的笑都要乐不可支，也别把单纯看得太绝对。想想看，四五岁的小孩子就知道迎合父母的心思说一些话做一些事，你是因为他们明显有取悦大人意图的奶声奶气而由衷感到一种单纯的美好呢，还是觉得他们在装单纯·顺便说一句，晚熟的人往往觉得自己早熟，呵呵。我希望你别再在“装”的问题上苛求自己了，你应该完全接纳并且无比喜欢这个在同学眼里爱笑、在老师眼里单纯的自己。
人生就是“向死而生”的过程
我在大约半年前参加了一次葬礼，这使我对死亡很恐惧。我每天都在想生与死的问题。我没有办法在夜晚安然入睡，这使我白天精神很差。我没有办法停止对生与死的思考！我害怕我会因为总想这些问题而浪费我的读书时间。而且我现在老是想到死亡，总觉得生活无趣，生命脆弱。我不知道要怎么做才能不再想这些问题。
墨 攻
我估计等你看到这封回信的时候，有关生命与死亡的问题已经不会再困扰你了，因为生命本身的强大惯性，以及日常生活中种种需要你去面对的现实，将搁置或消解掉你的“天问”。是的，这是一个必须被搁置的问题，但也是一个必然会解决的问题——就像作家史铁生说过的那样，“一个人出生了，这（死）就不再是一个可以辩论的问题……死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
生活是先于思想的，在你抓破头皮思考生死时，生活早已经开始、正在进行，并且还将继续。如果不好好生活，而被困于思想之牢笼，那他无异于像哲学家维特根斯坦所提到过的以头撞墙的人。其实，人生就是“向死而生”的过程，如果没有横亘于前方的死亡，生命就会失去张力，从而也将变得毫无意义。
中国思想家也一直强调“乐天知命”，能够安然看待生死，坦然面对各种各样的困境和挑战，“天行健，君子以自强不息”。好好琢磨琢磨孔子“不忧不惧”、“不怨天不尤人”这些话，细细咀嚼曾国藩“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋”的意思，你的内心一定会变得敞亮起来。
“闲书”何辜，惹来罪感
我的成绩一直排在班里前十，为了上重点高中，我拼命地往前五挤。自从上了初二，我比以前更努力了，学习成绩却不进反退。看着原先成绩一般的同学都有了进步，我心里十分着急。我喜欢在周末看言情小说，一看就是几个小时，我知道这样很浪费时间，想把精力都放在学习上，可就是控制不住，我该怎么办·
舟 舟
当一个人的“进步”和“退步”被放在如此狭窄的一个区域里来丈量，而且所用的又是那么小的一根尺子——恨不得“毫米”后面还带上几个小数点——的时候，我的心里还是颇感悲哀的。“前十”“前五”至今还是学生们如此在乎、如此孜孜以求的高级目标，令力倡素质教育的人们情何以堪·
初二的一个孩子，周末看会儿言情小说，有什么大碍呢·但你竟会如此纠结，说明升学的比拼已到了何等惨烈的地步！虽说言情小说有些粗糙，故事模式化，结局太老套，属于快餐文化一类，但它们好歹还是有助于一个人感性层面的发育的，何况，就算只有纯粹消遣的意义又何妨呢·如果这样读一些课外书也算浪费时间，那一个人还有多少余地来培育自己的兴趣·有多大的可能拥有一种快乐的成长状态·经过初中阶段如此这般的“历练”，我真担心一个原本鲜活、灵动的孩子被驯化成了只认得教科书和习题集的“考试机器”。“前五”又如何·“第一”又如何·“重点”又如何·！
我知道你也有很多无奈，你属于最真切地感受到升学压力的那个群体。我在这里泛泛地讲道理，或许你早已显出了不屑的神情。那好吧，我是站着说话不腰疼。但我还想退一步说两句话，是退一步说：对于自己周末读一会儿“闲书”的事，请别再抱有那么深的罪感了。哪怕从提高成绩的角度看，学习再紧张也需要有喘息的时间和空间，课业再紧凑也必须承认枝蔓的价值；而且，只要你愿意，从言情小说里其实也可以读出青春励志的成分呢，里面的男女主角应该都是接受过良好教育的吧，他们很多时候也是在努力加油奋斗的吧，这些情节无形中会使你抱一种更积极的态度去面对学业。
我与同学们嬉闹时，明明心里觉得无聊，却装作笑得比谁都开心。我会在老师面前装单纯，老师们也总以为我晚熟，但我知道自己早熟。我不喜欢这样的自己，因为这样的我从未开心过。希望您能帮助我，我只想要快乐一点而已。
这是我们之间的秘密，希望您能替我保密。谢谢您!
小 薇
曾经想过这个问题：“真我是怎样的·”其实对任何人来说，都没有一个已经被定义好的、孤悬在那儿的“自我”。一个人在各种各样的境遇里呈现出来的样子，都是自我的一部分。也就是说，“我”本身是无所谓真假的，哪怕那是经过矫饰和伪装的、戴着面具的自我。
为了避免把问题引向繁琐的哲学探讨，不往深说了。你与同学嬉闹装作笑得很开心，在老师面前装作很单纯，本来是没有什么的。你甚至可以不用“装”这个词，因为人与人之间的相处之道是不可能真的完全“自然”的，有时候需要附和，有时候需要掩饰，有时候需要照顾礼貌。如果用一双太有洁癖的眼睛去打量，那么，身边多的是装傻装嫩装糊涂装聪明的现象……你的问题是你对这种状态里的自己很不满，你感到不快乐。原因何在·就在于你太突出了自己的“装”，把它想得太严重。其实以我的判断，你所谓的“装”根本就不是装——如果与同学嬉闹时真的很无聊很无趣，你怎么笑得出来，而且笑得比谁都开心·难道你装笑的水平比奥斯卡影帝影后还要牛·如果你真的挺早熟，你怎么可能纠结于信中提到的这种问题，而且还郑重其事地把它当一个秘密·亲爱的同学，我觉得你的确单纯可爱，甚至还稚态可掬，你只是开始拥有了反观自我的能力（就像照镜子一样），并在反观中发现自己似乎失去了那种最纯朴的天真，于是产生了一丁点的失落感。你别以为所有的笑都要乐不可支，也别把单纯看得太绝对。想想看，四五岁的小孩子就知道迎合父母的心思说一些话做一些事，你是因为他们明显有取悦大人意图的奶声奶气而由衷感到一种单纯的美好呢，还是觉得他们在装单纯·顺便说一句，晚熟的人往往觉得自己早熟，呵呵。我希望你别再在“装”的问题上苛求自己了，你应该完全接纳并且无比喜欢这个在同学眼里爱笑、在老师眼里单纯的自己。
人生就是“向死而生”的过程
我在大约半年前参加了一次葬礼，这使我对死亡很恐惧。我每天都在想生与死的问题。我没有办法在夜晚安然入睡，这使我白天精神很差。我没有办法停止对生与死的思考！我害怕我会因为总想这些问题而浪费我的读书时间。而且我现在老是想到死亡，总觉得生活无趣，生命脆弱。我不知道要怎么做才能不再想这些问题。
墨 攻
我估计等你看到这封回信的时候，有关生命与死亡的问题已经不会再困扰你了，因为生命本身的强大惯性，以及日常生活中种种需要你去面对的现实，将搁置或消解掉你的“天问”。是的，这是一个必须被搁置的问题，但也是一个必然会解决的问题——就像作家史铁生说过的那样，“一个人出生了，这（死）就不再是一个可以辩论的问题……死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
生活是先于思想的，在你抓破头皮思考生死时，生活早已经开始、正在进行，并且还将继续。如果不好好生活，而被困于思想之牢笼，那他无异于像哲学家维特根斯坦所提到过的以头撞墙的人。其实，人生就是“向死而生”的过程，如果没有横亘于前方的死亡，生命就会失去张力，从而也将变得毫无意义。
中国思想家也一直强调“乐天知命”，能够安然看待生死，坦然面对各种各样的困境和挑战，“天行健，君子以自强不息”。好好琢磨琢磨孔子“不忧不惧”、“不怨天不尤人”这些话，细细咀嚼曾国藩“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋”的意思，你的内心一定会变得敞亮起来。
“闲书”何辜，惹来罪感
我的成绩一直排在班里前十，为了上重点高中，我拼命地往前五挤。自从上了初二，我比以前更努力了，学习成绩却不进反退。看着原先成绩一般的同学都有了进步，我心里十分着急。我喜欢在周末看言情小说，一看就是几个小时，我知道这样很浪费时间，想把精力都放在学习上，可就是控制不住，我该怎么办·
舟 舟
当一个人的“进步”和“退步”被放在如此狭窄的一个区域里来丈量，而且所用的又是那么小的一根尺子——恨不得“毫米”后面还带上几个小数点——的时候，我的心里还是颇感悲哀的。“前十”“前五”至今还是学生们如此在乎、如此孜孜以求的高级目标，令力倡素质教育的人们情何以堪·
初二的一个孩子，周末看会儿言情小说，有什么大碍呢·但你竟会如此纠结，说明升学的比拼已到了何等惨烈的地步！虽说言情小说有些粗糙，故事模式化，结局太老套，属于快餐文化一类，但它们好歹还是有助于一个人感性层面的发育的，何况，就算只有纯粹消遣的意义又何妨呢·如果这样读一些课外书也算浪费时间，那一个人还有多少余地来培育自己的兴趣·有多大的可能拥有一种快乐的成长状态·经过初中阶段如此这般的“历练”，我真担心一个原本鲜活、灵动的孩子被驯化成了只认得教科书和习题集的“考试机器”。“前五”又如何·“第一”又如何·“重点”又如何·！
我知道你也有很多无奈，你属于最真切地感受到升学压力的那个群体。我在这里泛泛地讲道理，或许你早已显出了不屑的神情。那好吧，我是站着说话不腰疼。但我还想退一步说两句话，是退一步说：对于自己周末读一会儿“闲书”的事，请别再抱有那么深的罪感了。哪怕从提高成绩的角度看，学习再紧张也需要有喘息的时间和空间，课业再紧凑也必须承认枝蔓的价值；而且，只要你愿意，从言情小说里其实也可以读出青春励志的成分呢，里面的男女主角应该都是接受过良好教育的吧，他们很多时候也是在努力加油奋斗的吧，这些情节无形中会使你抱一种更积极的态度去面对学业。