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学生进入初中阶段后，开始继续深入学习系统性的英语知识。在英语课程体系中包含阅读与写作两个重要的综合性模块，旨在n培养学生综合理解与运用英语知识的能力。从教学性质的角度来看，阅读和写作之间存在较强的契合性，为初中英语教师开展教学活动提供n了新思路。本文将阅读与写作教学之间的关系作为切入点，对初中英语阅读教学与写作教学有效结合的策略展开了一系列的浅论。