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“等可能事件”是上海教育出版社出版的六年级第一学期的内容,该学期的教学内容以分数为主.弗赖登塔尔说:“在学生刚刚学过分数后,就把概率渗透到所有的数学中去,这样做不仅可为以后的学习带来方便,而且能使学生的数学接近于现实.这样安排的概率,不是充斥着定理和公式的枯燥的学问,它充满着大量的具体问题,这时的概率被学生当作生活的一部分来体验.我相信,早期体验这种概率概念的学生,在更高的水平上能更好地体验与吸收远离现实的数学化.”^[1]由此,笔者设计了“等可能事件”的教学,并且已经进行了教学实践.