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语文课堂的学生权利包括提问权、选择权、评价权、展示权。学生权利的回归能让学生在学习中去思考、体验、交流、领悟，获得自己的“原创”见解，发出自己的声音，使得自己的个性和独特见解在课堂上得到应有的发挥和尊重。在“主体”真正体现出其价值时。真正实现教育的目的。
语文课堂的学生权利回归
【摘 要】
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语文课堂的学生权利包括提问权、选择权、评价权、展示权。学生权利的回归能让学生在学习中去思考、体验、交流、领悟，获得自己的“原创”见解，发出自己的声音，使得自己的个性和
【机 构】
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江苏省南京市六合区金牛湖中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2011年7期
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