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随着社会经济的迅速发展，护理服务正在从以疾病为主，转向以促进健康为主；从以单个患者为主，转向以人群为主。护理工作方式也从被动执行医嘱，转向主动为患者提供全面整体的护理。这就要求护理教育改革现有的教学模式，以培养能满足护理对象身心需要、独立解决患者健康问题的新一代护理人才为目标。笔者结合临床护理教学谈几点体会。