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高效来源于细节——用爱转化后进生
高效来源于细节——用爱转化后进生
来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lx90
【摘 要】
:
后进生的形成,既有内部原因又有外部原因。内因主要表现为学习态度、学习动机、意志力不强。外因主要表现为学习环境,教师的教学观念,教师对学生的学法指导不佳,家长对学生的
【作 者】
:
侯维忠
【机 构】
:
甘肃省陇西县宝凤学区
【出 处】
:
科学教育
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
转化后进生
内部原因
学习态度
主要表现
学习动机
学习环境
教学观念
学法指导
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后进生的形成,既有内部原因又有外部原因。内因主要表现为学习态度、学习动机、意志力不强。外因主要表现为学习环境,教师的教学观念,教师对学生的学法指导不佳,家长对学生的学习不够重视等。对于后进生的教育笔者认为爱是转化后进生的前提。
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