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高考和课改新政时代已经来临,固化的教育模式将被颠覆,"走班制"教学模式仿佛成了一剂基础教育的"救世良方",但"走班"是否能真正"济世",目前争议、质疑不断。该不该走,该怎么走,走向何方,成为了我们很多中小学前进中的疑惑。那么,这样一个冲锋在教改前沿的新鲜事物——"走班"是否能引领我们的教育走向新天地?