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为了有效提高小学低年级学生说话能力及小学低年级语文说话课教学效果,文章阐述了小学低年级语文说话课教学的四种教学方式,包括先观察后练说;先听后练说;先动手后练说;先游戏后练说。
小学低年级语文说话课教学探究
【摘 要】
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为了有效提高小学低年级学生说话能力及小学低年级语文说话课教学效果,文章阐述了小学低年级语文说话课教学的四种教学方式,包括先观察后练说;先听后练说;先动手后练说;先游
【机 构】
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江西省抚州市崇仁县巴山镇第二小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年15期
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