生本理念下农村初中英语“三学”课堂的构建

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英语作为初中课程教学的主科课程,教师的教学理念与授课方式,对课堂教学效益起着关键作用.随着新课程改革的持续推进,“以生为本”的生本教育理念开始在英语教学得到有效体现.我市基于生本理念打造的“真学、深学、乐学”的“三学课堂”,在农村初中英语教学中得到推广,改变了教师传统的教学理念,提升了学生的教学主体地位,达到极好的教学效益.
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