数学内容现实性的案例透析

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《国家数学课程标准》指出:“数学的内容是源于学生生活的,适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、推理与交流的生动的素材。”构建富有现实意义的学习内容,已成为数学改革的必然选择。本文意欲 The National Mathematics Curriculum Standard states: “The content of mathematics is derived from the life of students and should be adapted to the needs of future social life and the needs of students’ development.” The content of the course should be vivid for students to observe, experiment, guess, reason and exchange Material. "Constructing realistic learning content has become an inevitable choice for mathematical reform. This article is intended
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