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“数学知识生活化，生活经验数学化”是数学新课程提倡的重要内容之一。数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境，提供全面、准确的信息，引导学生自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。数学教学生活化就是要求教师为学生设计生活化的学习情境，让学生在轻松愉快的活动中获得对数学的体验。
创设生活化情境，体验生活化数学
【摘 要】
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“数学知识生活化，生活经验数学化”是数学新课程提倡的重要内容之一。数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境，提供全面、准确的信息，引导学生自己开动脑筋进行学习，掌握数
【机 构】
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杭州市余杭区实验小学311100
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年2期
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