“胚胎工程”是生物科技的热点课题，也是高考的重要内容.从近几年高考试题来看，命题常以流程图或新材料为背景，侧重于考查基础知识的记忆和迁移应用.下面就其常见的考点进行分类小结，并结合典型例题进行分析，供同学们复习迎考时参考.
　　一、考点精析
　　（一）体内受精和早期胚胎发育
　　1.精子、卵子的发生与受精作用
　　（1）卵子的发生
　　特别提醒：①减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成，初级卵母细胞分裂产生一个大的次级卵母细胞和一个小的第一极体；减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的，次级卵母细胞分裂产生一个大的卵子和一个小的第二极体.②人类及大多数哺乳动物减数第一次分裂产生的第一极体大多数时候不会继续进行减数第二次分裂产生两个第二极体.有时会进一步分裂产生两个第二极体，但是第一极体与次级卵母细胞的分裂不可能完全同步.所以判断是否受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精.③卵巢是卵子形成、卵泡存在的场所，内部包含许许多多不同发育阶段的卵泡，而成熟的卵泡中可释放出卵子.排卵指卵子从卵泡中排出，而非卵泡从卵巢中排出.
　　（2）精子的发生
　　特别提醒：①精原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的精原细胞，初始的精原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的精原细胞.②在精细胞的变形过程中，细胞发生较大的变化：细胞核成为精子头的主要部分；高尔基体发育为精子头部的顶体；中心体演变为精子的尾；线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘；细胞内的其他物质浓缩为原生质滴，最后脱落.
　　（3）受精作用
　　2.早期胚胎发育
　　特别提醒：①卵裂期的细胞只进行有丝分裂，细胞数目不断增多，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小.②桑椹胚前的每一个细胞都有发育成完整胚胎的潜能，属于全能性细胞.③囊胚期出现囊胚腔，细胞开始分化，但其全能性仍很高，可用于胚胎分割.个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，个体较小的细胞，称为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘.④原肠胚期出现有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔.
　　（二）体外受精和早期胚胎培养
　　1.体外受精
　　特别提醒：①就卵母细胞的采集和培养而言，对体型小的动物用促性腺激素处理，从输卵管冲取卵子（可直接受精）；对体型大的动物从卵巢中采集卵母细胞（要在体外培养成熟）.②获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程.③超数排卵是指给供体母畜注射促性腺激素，使其发情，一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的成熟卵子，经合理的人工授精方法，可以获得数量较多的可移植胚胎.
　　2.早期胚胎培养
　　精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力.培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质.当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存.不同动物胚胎移植的时间不同，牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植.
　　（三）胚胎工程的应用及前景
　　1.胚胎移植
　　（1）生理学基础
　　①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移人受体提供了相同的生理环境. ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能. ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能. ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
　　（2）基本程序
　　供、受体的选择和处理同期发情处理配种或人工授精（体内受精）对胚胎的收集、检查、培养或保存胚胎移植妊娠检查
　　特别提醒：①供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种.②胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵.③移植胚胎来源及生殖方式：核移植后进行早期胚胎培养（无性生殖）；体外受精后进行早期胚胎培养（有性生殖）；体内受精→冲卵→胚胎移植（有性生殖）.④促性腺激素两次使用：同期发情处理；超数排卵.⑤两次检查：收集胚胎检查；移植后是否妊娠检查.⑥ 冲卵含义：用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来，冲出的是早期胚胎，不是冲出卵子.