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因材施教重视调动人的主观能动性，把教师的教与学生的学有机结合起来；把统一要求与培养特长结合起来，充分体现教育对人的完整性建构，强调人的全面发展。由此可见，因材施教是教育过程中必须遵循的基本法则，而不是一般的、可供随意选择运用的教育技巧或方法，它对教育行为的影响和作用是带有根本性的、普遍性的。
浅谈历史教学中的因材施教
【摘 要】
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因材施教重视调动人的主观能动性，把教师的教与学生的学有机结合起来；把统一要求与培养特长结合起来，充分体现教育对人的完整性建构，强调人的全面发展。由此可见，因材施教是教育过
【机 构】
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山东省桓台县马桥实验中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年2期
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