【摘 要】
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策划背景:升入六年级,队员们好像一下子长大了。很少有男生女生一起做游戏、探讨问题、高谈阔论的场景了。如何消除男女生之间的隔阂,引导他们取长补短,相互了解,增强团队意
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策划背景:升入六年级,队员们好像一下子长大了。很少有男生女生一起做游戏、探讨问题、高谈阔论的场景了。如何消除男女生之间的隔阂,引导他们取长补短,相互了解,增强团队意识,重新营造一个家庭式集体呢?魅力展示:“踩报纸”游戏。以小队为单位,每队选出男生、女生各两名,组成一支参赛队,并为自己的参赛队命名。4
Planning background: into the sixth grade, the players seem to suddenly grown up. Few boys and girls together to play games, discuss problems, talkative scene. How to eliminate the gap between boys and girls, guide them to learn from each other, enhance mutual understanding, enhance team awareness and recreate a family-style collective? Glamor show: “Step on newspaper” game. In squad, each team chooses two boys and two girls to form a team and name their team. 4
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