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变式教学是我国数学课堂的最传统、最经典教学模式,基于这种模式的培养,我国学生数学水平普遍高于其他国家.本文通过中学数学课堂的具体案例分析来探究变式教学对学生数学水平的实际助力点.并提出一些建议希望能够对广大一线教师的变式教学有所启示.
基于新视域下初中数学课堂变式教学研究
【摘 要】
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变式教学是我国数学课堂的最传统、最经典教学模式,基于这种模式的培养,我国学生数学水平普遍高于其他国家.本文通过中学数学课堂的具体案例分析来探究变式教学对学生数学水
【机 构】
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河南师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年12期
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