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统编语文教材对培养学生的语文核心素养提出了更明确、更高的要求,在整体结构上、细节设计上融入了更多的新理念.其中,在阅读这一方面,构筑了从教读到自读再到课外阅读三位一体的阅读体系,从单篇文章阅读到单元整体阅读、群文阅读到整本书阅读的阅读能力培养的教学理念.在新形势下,语文老师要摒弃陈旧的教学理念和方法,返璞归真,努力探寻阅读教学(以七年级散文教学为例)的本位.