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阅读教学是初中整体教学体系的重要组成部分，在新课程改革的新形势下，教师也应在生本化的基础上，对教学模式进行多样n化的改革和创新，旨在改变当前教学效率低下、学生语用能力低下的现状，尊重学生在课堂中的主体地位，为他们提供可以自由拓展思维、n自由交流、潜移默化地提高英语水平的空间，促进初中英语教育的可持续发展。