【摘 要】
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我国随着新课程改革,大学英语的教学模式也进行了相应的革新。但是,我国的大学生对于大学英语教学模式依然存在不满。这是由于大学英语教学目标不够明确,学习内容与目标有偏
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我国随着新课程改革,大学英语的教学模式也进行了相应的革新。但是,我国的大学生对于大学英语教学模式依然存在不满。这是由于大学英语教学目标不够明确,学习内容与目标有偏差,教授学生的英语综合能力无法为学生的未来工作和学习所运用。大学英语是高等教育教学中重要的课程之一。其产生的影响深远,也是最需要深化改革的教学科目。目前有相关学者提出,大学英语是令大学生最失望的课程。近几年来,不少学者都在研究大学英语教学产生问题的最主要原因,大学英语的教学目标也就成为人们最重视的问题。文章针对全球化趋势下我国大学英语教学目标定位分析问题进行探讨。
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