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论述了教学中数学思想渗透过程要坚持的五项原则,即目标性原则、循序渐进原则、反复渗透原则、主体参与原则、概括和提炼原则。同时,指出数学思想的渗透可以在知识的形成、探索解题思路和实际应用过程中加以实现。
试论初中阶段数学思想的渗透
【摘 要】
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论述了教学中数学思想渗透过程要坚持的五项原则,即目标性原则、循序渐进原则、反复渗透原则、主体参与原则、概括和提炼原则。同时,指出数学思想的渗透可以在知识的形成、探
【机 构】
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新兴初级中学数学教学组
【出 处】
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沈阳大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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