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通过运用调查问卷工具和因子分析的方法,探究出一套符合新建本科院校校级层面的教学效果评价、监测的指标体系。文章建议建立学生增值服务档案,树立教学评价体系的全局观念,并通过确立科学的评价指标体系来全面提升教育教学质量。
新建本科院校校级教学效果评价体系的实证研究
【摘 要】
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通过运用调查问卷工具和因子分析的方法,探究出一套符合新建本科院校校级层面的教学效果评价、监测的指标体系。文章建议建立学生增值服务档案,树立教学评价体系的全局观念,
【机 构】
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南京森林警察学院
【出 处】
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淮阴师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2014年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(RWYB201406)
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